[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"school-ecole-nationale-superieure-darts-et-metiers":3,"school-similar-france":53},{"school":4,"formations":24},{"id":5,"slug":6,"title":7,"city":8,"logo":9,"image":10,"country":11,"destinationSlug":14,"formationCount":15,"excerpt":16,"foundedYear":12,"studentCount":12,"presentation":17,"details":18,"seo":22},"88d2d0dc-7661-42de-a2bf-3ac0f69f09bc","ecole-nationale-superieure-darts-et-metiers","École nationale supérieure d'Arts et Métiers","Paris","https:\u002F\u002Fadmin.qiryna.com\u002Fstorage\u002Fphotos\u002Fschools\u002Flogos\u002Fcapture-decran-2024-08-22-a-183754.png","https:\u002F\u002Fadmin.qiryna.com\u002Fstorage\u002Fphotos\u002Fschools\u002Fimages\u002Farts-et-metiers.jpeg",{"id":12,"name":13,"code":12,"flag":12},null,"France","france",3,"Le 10 août 1786, une ordonnance de Louis XVI établit une école d'application militaire en faveur de cent enfants de soldats invalides, à la ferme de la Montagne, près de…","\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Le 10 août 1786, une ordonnance de Louis XVI établit une école d'application militaire en faveur de cent enfants de soldats invalides, à la ferme de la Montagne, près de Liancourt. Le roi accorde huit sous par jour et par élève, plus deux sous pour l'éclairage et le chauffage. Le texte fixe une vocation sociale que l'établissement n'a jamais abandonnée : former des techniciens issus de milieux modestes. L'initiative est antérieure. Dès 1780, le duc François de La Rochefoucauld-Liancourt avait ouvert une première école pour une vingtaine de pupilles de son régiment de dragons, avec le concours de Gaspard Monge, Claude Louis Berthollet, Jean-Antoine Chaptal et Pierre-Simon de Laplace. Les ateliers fonctionnent à la fin de septembre 1787. La Révolution interrompt le projet, le duc s'exile en 1792 et ne revient qu'en 1799. L'école survit aux régimes en changeant de nom et de statut. Transférée à Compiègne, elle devient École impériale d'arts et métiers en 1804, s'installe à Châlons en 1806, puis essaime : Angers en 1815, Aix-en-Provence en 1843, Lille en 1900, Cluny en 1901, Paris en 1912, Bordeaux en 1963, Metz en 1997. Cette dispersion géographique est devenue une caractéristique structurelle. L'établissement fonctionne aujourd'hui comme une école unique répartie sur huit campus et trois instituts, à Bastia, Chambéry et Chalon-sur-Saône. Les locaux vont de l'abbaye de Cluny, où les élèves étudient dans des bâtiments monastiques, aux constructions contemporaines de Metz. Cette configuration permet un maillage industriel qu'un site unique ne pourrait pas offrir. Le périmètre disciplinaire est resté fidèle à l'origine technique. L'école forme des ingénieurs généralistes en génie mécanique, génie énergétique et génie industriel, avec des activités de recherche structurées autour de la conception, de l'industrialisation, du risque et de la décision. Elle s'appuie sur 15 laboratoires et une école doctorale, et relève du ministère chargé de l'enseignement supérieur. Les effectifs placent l'établissement dans une catégorie à part. Il accueille plus de 6 000 étudiants, élèves ingénieurs, étudiants de master et doctorants confondus, et s'appuie sur environ 600 enseignants. Cette échelle explique la densité du réseau d'anciens, structuré par la Société des ingénieurs Arts et Métiers, qui accorde notamment des prêts d'honneur à taux zéro aux élèves. Une culture propre accompagne cette histoire. Les élèves sont appelés gadzarts, tradition née au XIXe siècle et transmise de promotion en promotion. Des monuments aux morts installés sur chaque campus et à la ferme de Liancourt rappellent les anciens tombés pour la France, et la Légion d'honneur a été remise aux écoles d'arts et métiers le 8 décembre 1934 par le président de la République. Le classement 2026 des écoles d'ingénieurs de L'Étudiant place Arts et Métiers au 20e rang, avec 78,5 points sur 119, après une progression de dix places sur un an. L'école est membre de ParisTech, réseau qu'elle a contribué à créer en 1991 avec neuf autres établissements parisiens, et appartient au réseau France AEROTECH.\u003C\u002Fp>",[19],{"title":20,"description":21},"Points Forts","\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Fondée en 1780 par un philanthrope des Lumières pour les fils d'artisans : la grande école d'ingénieurs française la plus attachée à la démocratisation de l'excellence technique.\u003C\u002Fstrong>&nbsp;L'origine d'Arts et Métiers est la seule parmi les grandes écoles françaises à reposer explicitement sur la conviction que l'excellence technique est accessible à tous les mérites, indépendamment de la naissance et du milieu social. Cette conviction fondatrice se traduit encore aujourd'hui dans une multiplicité des voies d'accès, dans le soin apporté à l'accompagnement des boursiers, dans la solidarité du réseau des anciens élèves et dans le rôle que les campus jouent dans le développement industriel des territoires qu'ils habitent. Pour un étudiant dont la trajectoire ne passe pas par les grandes Classes Préparatoires parisiennes mais dont le génie technique est réel, Arts et Métiers est la grande école qui lui offre le plus de portes d'entrée vers une carrière d'ingénieur de premier plan.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Treize campus nationaux et une école au service des territoires industriels de France.\u003C\u002Fstrong>&nbsp;Aucune autre grande école d'ingénieurs française ne dispose d'une présence territoriale aussi étendue et aussi cohérente avec les besoins industriels locaux. Les campus de Metz (en lien avec l'industrie lorraine des matériaux et de l'énergie), de Bordeaux-Talence (en lien avec l'aéronautique et la défense), de Chambéry (en lien avec les industries alpines) et de Cluny (dans l'abbaye médiévale, pour les industries traditionnelles de Bourgogne) ne sont pas des succursales administratives : chacun d'eux est un centre d'enseignement et de recherche ancré dans les réalités économiques de sa région, formant des ingénieurs dont les stages et les premiers emplois se trouvent dans les entreprises industrielles du tissu local.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Les gadzarts : le réseau d'ingénieurs industriels le plus solidaire et le plus reconnu de France.\u003C\u002Fstrong>&nbsp;Le surnom de « gadzarts », porté par les diplômés d'Arts et Métiers depuis des générations, n'est pas simplement un sobriquet affectueux. Il désigne une communauté dont la solidarité est structurée, organisée et active : une union des élèves dotée d'un budget de 6,8 millions d'euros, une société des ingénieurs capable d'accorder des prêts à la création d'entreprise, et un réseau d'anciens élèves dont la présence dans les industries de production, d'énergie et de fabrication est la plus dense parmi toutes les grandes écoles d'ingénieurs françaises. Pour un recruteur d'une entreprise industrielle de taille intermédiaire cherchant un ingénieur opérationnel, fiable et ancré dans les réalités de production, le diplôme d'Arts et Métiers et l'appartenance au réseau gadzarts sont des garanties dont la réputation est construite sur deux siècles de trajectoires professionnelles documentées.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Douze Mastères Spécialisés classés dans neuf spécialités par Eduniversal 2026 : une offre de formation postgraduate industrielle sans équivalent en France.\u003C\u002Fstrong>&nbsp;La densité des Mastères Spécialisés classés d'Arts et Métiers, couvrant des domaines aussi précis que l'ingénierie nucléaire, le management de la production, la conception mécanique avancée et d'autres spécialités industrielles, traduit une capacité à offrir des formations courtes de haut niveau directement ajustées aux besoins des industries qui recrutent ses ingénieurs. Pour un professionnel en activité cherchant une spécialisation sectorielle précise dans une discipline industrielle, l'offre de Mastères Spécialisés d'Arts et Métiers est la plus riche disponible dans une grande école d'ingénieurs française.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>600 euros par an de frais dans une grande école reconnue par les plus grandes industries françaises : l'accès au réseau gadzarts au coût le plus juste possible.\u003C\u002Fstrong>&nbsp;Avoir maintenu des frais de scolarité au niveau des établissements publics français, autour de 600 euros par an, dans une grande école dont le réseau alumni est l'un des plus actifs et des plus influents dans les industries de production françaises, est une décision institutionnelle qui traduit la fidélité de l'école à sa vocation fondatrice : permettre à tous les mérites d'accéder à une formation d'excellence. Pour un étudiant dont le projet est une carrière dans l'industrie française, Arts et Métiers est la grande école qui offre cet accès au coût le plus démocratique.\u003C\u002Fp>",{"title":7,"description":23,"image":10},"Le 10 août 1786, une ordonnance de Louis XVI établit une école d'application militaire en faveur de cent enfants de soldats invalides, à la ferme de la…",[25,38,47],{"title":26,"description":27,"summary":28,"sections":29,"bodyHtml":36,"grade":37,"duration":37},"Diplôme d'ingénieur","\u003Ch4 class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Cible :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;l'étudiant d'excellence scientifique, issu d'une CPGE ou d'un BTS ou d'un BUT, souhaitant la formation d'ingénieur industriel la plus ancrée dans les réalités de la production, de la mécanique et de l'énergie, dans un réseau de treize campus nationaux, avec l'appartenance à la communauté des gadzarts, l'un des réseaux d'ingénieurs les plus solidaires et les plus reconnus de France.\u003C\u002Fh4>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Le cursus d'ingénieur d'Arts et Métiers est organisé en trois années dont la pédagogie est résolument orientée vers la pratique industrielle : des ateliers, des projets en groupe, des visites d'usines et des stages constituent une part importante du temps de formation, aux côtés des cours théoriques. Cette orientation pratique est héritée de la vocation fondatrice de l'école : former des ingénieurs capables d'intervenir immédiatement et efficacement dans un environnement industriel réel, pas seulement de résoudre des équations sur un tableau.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Les premières années couvrent les fondamentaux scientifiques et techniques communs à toutes les spécialités : mathématiques, mécanique, physique, thermodynamique, matériaux, électronique et informatique industrielle. La troisième année permet une spécialisation dans l'une des filières disponibles, couvrant le génie mécanique, le génie énergétique, le génie industriel, le génie des matériaux, le génie civil, le génie électrique, le génie environnemental et d'autres disciplines selon les campus. Une filière CREDA (création d'entreprise et développement d'activités) est disponible en troisième année pour les étudiants dont l'ambition est entrepreneuriale.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Arts et Métiers propose onze filières de formation accessibles par la voie de l'apprentissage, permettant aux étudiants d'alterner périodes académiques et périodes en entreprise avec rémunération mensuelle et statut de salarié.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Admissions, voie classes préparatoires :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;concours Centrale-Supélec (filières MP, PC, PSI) et banque PT (filière PT).\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Admissions, autres voies :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;concours AMBition Ingénieur pour les titulaires d'un BTS, d'un BUT ou d'un Bachelor ; procédure GEI-Univ pour les titulaires d'une licence ou d'un master scientifique.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Frais :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;environ 600 euros par an (672 dollars) pour les non-boursiers, selon les données disponibles pour les établissements publics. Les boursiers sur critères sociaux sont exonérés. Les apprentis sont exonérés, leurs frais étant pris en charge par l'entreprise.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Débouchés :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;les diplômés d'Arts et Métiers sont particulièrement présents dans les industries de production, de transformation et de fabrication : automobile, aéronautique, ferroviaire, énergie, bâtiment et travaux publics, industrie de process, industrie 4.0 et industrie de défense. La solidarité du réseau gadzarts, l'un des réseaux d'ingénieurs les plus actifs de France avec ses anciens fondateurs d'entreprises industrielles, est un accélérateur d'insertion professionnelle reconnu par les recruteurs des industries traditionnelles.\u003C\u002Fp>","Le cursus d'ingénieur d'Arts et Métiers est organisé en trois années dont la pédagogie est résolument orientée vers la pratique industrielle : des ateliers,…",[30,33],{"label":31,"content":32},"Frais :","\u003Cp>environ 600 euros par an (672 dollars) pour les non-boursiers, selon les données disponibles pour les établissements publics. Les boursiers sur critères sociaux sont exonérés. 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Ces programmes de trois ans combinent sciences fondamentales et sciences industrielles et sont disponibles dans plusieurs spécialités selon les campus : génie mécanique et production (Châlons-en-Champagne), matériaux et énergies (Metz, à partir de septembre 2026 par apprentissage) et d'autres. Ces bachelors conduisent à un diplôme conférant le grade de licence et peuvent ouvrir, sous certaines conditions, l'accès à des masters ou à des cursus d'ingénieur en admission parallèle.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Frais Bachelor :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;environ 175 euros par an selon les données disponibles pour les bachelors sur certains campus. Les boursiers sont exonérés.\u003C\u002Fp>","Arts et Métiers propose des Bachelors en Sciences et Ingénierie accessibles directement après le baccalauréat via Parcoursup. 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Ses quinze laboratoires, répartis sur ses différents campus, conduisent des recherches en partenariat avec les industries de production, de l'énergie et des matériaux. Les thèses CIFRE, financées conjointement par une entreprise et l'ANRT, sont particulièrement développées à Arts et Métiers, traduisant la culture de recherche appliquée et de partenariat industriel de l'école.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Financement doctoral :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;contrats doctoraux et conventions CIFRE, couvrant les frais et fournissant une allocation mensuelle d'environ 1 500 à 2 000 euros nets.\u003C\u002Fp>","Arts et Métiers est habilitée à délivrer le doctorat via son école doctorale dans ses trois domaines de recherche principaux. Ses quinze laboratoires,…",[],"\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Arts et Métiers est habilitée à délivrer le doctorat via son école doctorale dans ses trois domaines de recherche principaux. Ses quinze laboratoires, répartis sur ses différents campus, conduisent des recherches en partenariat avec les industries de production, de l'énergie et des matériaux. Les thèses CIFRE, financées conjointement par une entreprise et l'ANRT, sont particulièrement développées à Arts et Métiers, traduisant la culture de recherche appliquée et de partenariat industriel de l'école.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Financement doctoral :\u003C\u002Fstrong>&nbsp;contrats doctoraux et conventions CIFRE, couvrant les frais et fournissant une allocation mensuelle d'environ 1 500 à 2 000 euros nets.\u003C\u002Fp>",{"items":54,"page":124,"perPage":125,"total":126,"totalPages":127},[55,65,74,83,92,101,109,118],{"id":56,"slug":57,"title":58,"city":59,"logo":60,"image":61,"country":62,"destinationSlug":14,"formationCount":63,"excerpt":64},"00cc9b79-4e09-425b-b07a-0b686ac35b3f","universite-clermond-auvergne","Université Clermond Auvergne","Clermont-Ferrand","https:\u002F\u002Fadmin.qiryna.com\u002Fstorage\u002Fphotos\u002Fschools\u002Flogos\u002Funiversite-clermond-auvergne-medecine-logo.png","https:\u002F\u002Fadmin.qiryna.com\u002Fstorage\u002Fphotos\u002Fschools\u002Fimages\u002Funiversite-clermond-auvergne-medecine.jpg",{"id":12,"name":13,"code":12,"flag":12},0,"Issue de la fusion en 2017 , l’ Université Clermont Auvergne est une université publique française située à Clermont-Ferrand. 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