[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"school-espci-paris":3,"school-similar-france":44},{"school":4,"formations":24},{"id":5,"slug":6,"title":7,"city":8,"logo":9,"image":10,"country":11,"destinationSlug":14,"formationCount":15,"excerpt":16,"foundedYear":12,"studentCount":12,"presentation":17,"details":18,"seo":22},"d234c1a7-2986-4a4e-9c02-16603c9cc738","espci-paris","ESPCI Paris","Paris","https:\u002F\u002Fadmin.qiryna.com\u002Fstorage\u002Fphotos\u002Fschools\u002Flogos\u002Fespci.png","https:\u002F\u002Fadmin.qiryna.com\u002Fstorage\u002Fphotos\u002Fschools\u002Fimages\u002Fespci-2.png",{"id":12,"name":13,"code":12,"flag":12},null,"France","france",2,"Il existe en France une école d'ingénieurs dont la distinction la plus immédiate ne se mesure pas en nombre d'étudiants, en budget ou en superficie de campus, mais en nombre de…","\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Il existe en France une école d'ingénieurs dont la distinction la plus immédiate ne se mesure pas en nombre d'étudiants, en budget ou en superficie de campus, mais en nombre de Prix Nobel. Six lauréats du Prix Nobel ont enseigné, étudié ou conduit leurs recherches fondatrices dans les laboratoires de l'ESPCI Paris depuis sa création en 1882 : Pierre Curie et Marie Curie pour la découverte de la radioactivité, Paul Langevin pour l'invention du sonar, Frédéric Joliot-Curie pour la synthèse de nouveaux éléments radioactifs, Pierre-Gilles de Gennes pour ses travaux sur les polymères et les cristaux liquides, et Georges Charpak pour l'invention de la chambre à fils multifils. Six Prix Nobel dans une école qui forme 85 ingénieurs par an. Aucune autre institution d'enseignement supérieur au monde ne peut revendiquer une telle concentration de lauréats du Prix Nobel par rapport à la taille de ses promotions. Ce chiffre n'est pas un argument de marketing. C'est la mesure la plus directe de la densité scientifique d'une institution qui a fait de la recherche fondamentale le cœur absolu de sa pédagogie depuis cent quarante-trois ans.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">L'ESPCI Paris a été fondée en 1882 par la Ville de Paris, avec une mission qui distinguait d'emblée cette nouvelle institution des autres grandes écoles de l'époque : non pas former des ingénieurs pour les Corps de l'État ou pour les grandes entreprises industrielles, mais former des ingénieurs capables de conduire des recherches expérimentales de haut niveau à l'interface de la physique, de la chimie et de la biologie, et de transformer ces recherches en innovations industrielles. Cette mission, résumée dans son nom même, Physique et Chimie Industrielles, est restée parfaitement cohérente depuis lors : l'ESPCI est simultanément une grande école d'ingénieurs, un centre de recherche de renommée internationale et un générateur d'innovation pour l'industrie, les trois missions étant indissociables dans la culture de l'institution.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Sa singularité pédagogique est radicale. Là où les autres grandes écoles organisent le cursus en cours magistraux suivis de travaux dirigés, l'ESPCI consacre la moitié du temps d'enseignement aux travaux pratiques expérimentaux dans les laboratoires. Les élèves-ingénieurs apprennent la physique, la chimie et la biologie en manipulant, en mesurant, en construisant des expériences, en observant des phénomènes et en analysant des résultats. Cette immersion expérimentale permanente, depuis la première année, produit des ingénieurs dont la compréhension des phénomènes physiques et chimiques est non seulement théorique mais aussi sensorielle et empirique. Marie Curie, qui découvrit la radioactivité dans les laboratoires de l'école, et Pierre-Gilles de Gennes, dont les travaux sur la matière molle ont ouvert le champ des nanotechnologies modernes, n'auraient pas fait leurs découvertes dans un amphithéâtre. Ils les ont faites au banc d'expérience, les mains dans la matière, dans la culture précisément que l'ESPCI cultive depuis sa fondation.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">L'ESPCI Paris est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, sous la tutelle de la Ville de Paris. Elle est membre fondateur de l'Université PSL (Paris Sciences et Lettres), classée 28e mondiale selon QS 2026, dont les institutions membres comptent vingt-huit Prix Nobel et onze médailles Fields. Elle est membre fondateur de ParisTech, aux côtés des Mines, des Ponts, de Chimie ParisTech, de l'Institut d'Optique et d'AgroParisTech. Elle est classée 3e grande école d'ingénieurs de France par l'Usine Nouvelle 2025, avec la 1re place pour la recherche dans ce même classement, et classée dans le Top 2 des meilleures écoles d'ingénieurs françaises dans le classement de Shanghai Academic Ranking of World Universities.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">L'école accueille environ 400 étudiants au total, dont 90 nouveaux élèves-ingénieurs par promotion, encadrés par 570 enseignants-chercheurs répartis dans 10 Unités Mixtes de Recherche codirigées avec le CNRS, l'INSERM et PSL. L'école publie environ 500 publications scientifiques par an, dépose 2 brevets par mois en moyenne et crée 3 startups par an. Son campus, situé au 10 rue Vauquelin dans le 5e arrondissement de Paris, est en cours de rénovation complète grâce à un investissement de 176 millions d'euros de la Ville de Paris, faisant de l'ESPCI l'un des sites scientifiques les plus modernes de Paris intra-muros à l'horizon de l'achèvement des travaux.\u003C\u002Fp>",[19],{"title":20,"description":21},"Points Forts","\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Six Prix Nobel dans une école de 85 ingénieurs par promotion : la densité de lauréats par étudiant la plus élevée de toutes les institutions d'enseignement supérieur mondiales.\u003C\u002Fstrong> Pierre et Marie Curie, Paul Langevin, Frédéric Joliot-Curie, Pierre-Gilles de Gennes et Georges Charpak ont tous fait leurs recherches les plus importantes dans les laboratoires de l'ESPCI. Rapporter six Prix Nobel à des promotions de 85 étudiants par an donne un ratio Nobel par étudiant qui est, sans aucun doute possible, le plus élevé de toutes les institutions d'enseignement supérieur mondiales. Ce chiffre dit quelque chose d'essentiel sur la culture de l'école : l'ESPCI a produit des Nobel non pas malgré la petite taille de ses promotions, mais grâce à elle. La densité d'encadrement, la liberté intellectuelle et la culture de l'expérimentation que rend possible une école de 85 élèves par an sont précisément les conditions dans lesquelles les intelligences de génie s'épanouissent le mieux.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>La moitié du temps de formation en travaux pratiques expérimentaux : la pédagogie par l'expérience la plus radicale de toutes les grandes écoles françaises.\u003C\u002Fstrong> Consacrer la moitié du temps d'enseignement aux travaux pratiques dans les laboratoires depuis la première année est une décision pédagogique dont les conséquences sont directement mesurables dans les trajectoires professionnelles des diplômés. Les ingénieurs formés à l'ESPCI ne découvrent pas l'expérimentation en troisième année lors d'un stage. Ils l'apprennent depuis le premier semestre, avec la même rigueur que les mathématiques et la physique théorique. Pour un recruteur d'une direction de recherche et développement industrielle cherchant un ingénieur capable de concevoir une expérience, d'en mesurer les résultats et d'en interpréter les données avec une compréhension physique et chimique profonde, l'ESPCI est la seule grande école française dont la formation garantit cette maîtrise dès la sortie du cursus d'ingénieur.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>70 % des diplômés en doctorat : le taux de poursuite en recherche le plus élevé de toutes les grandes écoles françaises.\u003C\u002Fstrong> Avoir 70 % de ses diplômés qui choisissent de poursuivre en doctorat traduit non pas un manque de débouchés industriels, mais une culture institutionnelle dans laquelle la recherche est perçue comme la voie professionnelle la plus ambitieuse et la plus valorisante disponible. Pour un étudiant dont l'ambition est une carrière académique ou de recherche industrielle de premier plan, l'ESPCI est l'institution française dont le réseau de doctorants, d'anciens doctorants et de chercheurs mondiaux est le plus dense et le plus directement accessible depuis les laboratoires.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Le concours X-ENS, le plus sélectif de France : les élèves de l'ESPCI au même niveau de sélection que les polytechniciens et les normaliens.\u003C\u002Fstrong> Recruter sur le même concours que l'École Polytechnique et les Écoles Normales Supérieures est la déclaration institutionnelle la plus directe de l'ESPCI sur le niveau d'excellence qu'elle attend de ses élèves et qu'elle s'engage à leur offrir en retour. Pour un recruteur cherchant à évaluer le niveau académique d'un diplômé ESPCI sans connaître en détail son cursus, cette appartenance au même concours d'entrée que les institutions académiques les plus sélectives de France est le signal de référence le plus direct disponible.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>PSL classée 28e mondiale, 176 millions d'euros investis par la Ville de Paris dans la rénovation du campus et 3e grande école d'ingénieurs de France selon l'Usine Nouvelle : une institution en pleine transformation.\u003C\u002Fstrong>L'investissement de 176 millions d'euros par la Ville de Paris dans la rénovation complète du campus de la rue Vauquelin traduit une confiance institutionnelle dans l'ESPCI et dans son rôle dans le développement scientifique de la capitale française. Ce campus rénové, au cœur du Quartier Latin à quelques centaines de mètres du Panthéon et de la Sorbonne, sera l'un des sites scientifiques les plus modernes de Paris intra-muros, combinant la patine historique d'une institution fondée en 1882 et les infrastructures technologiques d'un laboratoire du XXIe siècle. Pour un étudiant cherchant à rejoindre une institution en pleine croissance institutionnelle et patrimoniale, l'ESPCI offre la dynamique la plus directement visible parmi les grandes écoles du Quartier Latin.\u003C\u002Fp>",{"title":7,"description":23,"image":10},"Il existe en France une école d'ingénieurs dont la distinction la plus immédiate ne se mesure pas en nombre d'étudiants, en budget ou en superficie de campus,…",[25,38],{"title":26,"description":27,"summary":28,"sections":29,"bodyHtml":36,"grade":37,"duration":37},"Diplôme d'ingénieur","\u003Ch4 class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Cible :\u003C\u002Fstrong> l'étudiant d'excellence absolue en sciences expérimentales, français ou étranger, dont l'ambition est une carrière de chercheur-ingénieur à l'interface de la physique, de la chimie et de la biologie, dans l'école dont les laboratoires ont accueilli six Prix Nobel et dont 70 % des diplômés poursuivent en doctorat.\u003C\u002Fh4>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Le cursus de l'ESPCI est organisé autour d'une conviction pédagogique qui n'a pas changé depuis 1882 : que la formation d'un ingénieur d'innovation passe d'abord par la maîtrise de l'expérimentation. La moitié du temps de formation est consacrée aux travaux pratiques dans les laboratoires, produisant des profils dont la maîtrise de l'instrumentation, de la mesure et de l'analyse expérimentale est structurellement supérieure à celle de n'importe quel autre cursus d'ingénieurs en France.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Les trois premières années couvrent la physique, la chimie et la biologie dans toute leur profondeur, combinant cours théoriques, travaux pratiques intensifs et initiation à la recherche par des mini-projets dans les laboratoires de l'école. Cette formation pluridisciplinaire simultanée en trois disciplines fondamentales est sans équivalent dans le système des grandes écoles françaises, dont les cursus sont généralement plus spécialisés dès la première année.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">La quatrième année est une année de spécialisation qui peut prendre plusieurs formes : une année de master en France ou à l'étranger, un stage de recherche dans un laboratoire étranger de premier rang (MIT, Caltech, ETH Zurich, Cambridge), ou le début d'une thèse de doctorat. Cette flexibilité de la quatrième année produit des profils dont la spécialisation est directement ajustée à leur projet professionnel individuel.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Admissions, voie principale :\u003C\u002Fstrong> concours commun X-ENS après deux ans de CPGE (filières MP, MPI, PC, PSI, BC, BCPST). Ce concours est le plus sélectif de France.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Admissions, voie internationale :\u003C\u002Fstrong> sur dossier académique et entretien pour les candidats étrangers, en première, deuxième ou troisième année.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Frais :\u003C\u002Fstrong> les frais de scolarité sont ceux d'un établissement public de la Ville de Paris, modérés. Les boursiers sur critères sociaux sont exonérés. La contribution pour les étudiants de l'UE se situe dans la fourchette standard des établissements publics français.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Débouchés :\u003C\u002Fstrong> 70 % des diplômés poursuivent en doctorat, le taux le plus élevé de toutes les grandes écoles françaises et l'un des plus élevés au monde pour une école d'ingénieurs. Les 30 % qui rejoignent directement l'industrie intègrent les directions de recherche et développement des grandes entreprises industrielles, pharmaceutiques, technologiques et cosmétiques (L'Oréal, Total, Solvay, Thales, Saint-Gobain, Michelin) ou fondent des startups de deeptech. Deux brevets déposés par mois en moyenne et trois startups créées par an depuis les laboratoires de l'école traduisent la dimension d'innovation industrielle de la formation.\u003C\u002Fp>","Le cursus de l'ESPCI est organisé autour d'une conviction pédagogique qui n'a pas changé depuis 1882 : que la formation d'un ingénieur d'innovation passe…",[30,33],{"label":31,"content":32},"Frais :","\u003Cp>les frais de scolarité sont ceux d'un établissement public de la Ville de Paris, modérés. Les boursiers sur critères sociaux sont exonérés. 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La moitié du temps de formation est consacrée aux travaux pratiques dans les laboratoires, produisant des profils dont la maîtrise de l'instrumentation, de la mesure et de l'analyse expérimentale est structurellement supérieure à celle de n'importe quel autre cursus d'ingénieurs en France.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">Les trois premières années couvrent la physique, la chimie et la biologie dans toute leur profondeur, combinant cours théoriques, travaux pratiques intensifs et initiation à la recherche par des mini-projets dans les laboratoires de l'école. Cette formation pluridisciplinaire simultanée en trois disciplines fondamentales est sans équivalent dans le système des grandes écoles françaises, dont les cursus sont généralement plus spécialisés dès la première année.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">La quatrième année est une année de spécialisation qui peut prendre plusieurs formes : une année de master en France ou à l'étranger, un stage de recherche dans un laboratoire étranger de premier rang (MIT, Caltech, ETH Zurich, Cambridge), ou le début d'une thèse de doctorat. Cette flexibilité de la quatrième année produit des profils dont la spécialisation est directement ajustée à leur projet professionnel individuel.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Admissions, voie principale :\u003C\u002Fstrong> concours commun X-ENS après deux ans de CPGE (filières MP, MPI, PC, PSI, BC, BCPST). 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Ses 10 Unités Mixtes de Recherche codirigées avec le CNRS et l'INSERM couvrent la physique molle, la matière condensée, la chimie biologique, la photonique, la biophysique et d'autres disciplines à l'intersection des sciences fondamentales. Ces laboratoires accueillent 250 doctorants et 100 chercheurs postdoctoraux.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Financement doctoral :\u003C\u002Fstrong> contrats doctoraux couvrant les frais et fournissant une allocation mensuelle d'environ 1 500 à 2 000 euros nets. L'ESPCI dispose d'un fonds propre de soutien aux jeunes talents.\u003C\u002Fp>","L'ESPCI propose des masters de recherche dans ses disciplines de référence, co-accrédités avec ses partenaires de PSL, de Sorbonne Université et des autres…",[],"\u003Cp class=\"ql-align-justify\">L'ESPCI propose des masters de recherche dans ses disciplines de référence, co-accrédités avec ses partenaires de PSL, de Sorbonne Université et des autres universités parisiennes. Ses 10 Unités Mixtes de Recherche codirigées avec le CNRS et l'INSERM couvrent la physique molle, la matière condensée, la chimie biologique, la photonique, la biophysique et d'autres disciplines à l'intersection des sciences fondamentales. Ces laboratoires accueillent 250 doctorants et 100 chercheurs postdoctoraux.\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"ql-align-justify\">\u003Cstrong>Financement doctoral :\u003C\u002Fstrong> contrats doctoraux couvrant les frais et fournissant une allocation mensuelle d'environ 1 500 à 2 000 euros nets. 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